물론, 당신은 영어로 말하는 법을 알고 있습니다. 아마 당신은 그것을 꽤 잘 쓸 수도있을 것입니다. 그러나 언어에 대한 탄탄한 핸들링에 자부심을 느낀다고해도, 학교 초창기 시절의 정확한 용어와 문법 규칙 중 일부가 수년에 걸쳐 녹슬었던 층을 발전 시켰을 것입니다. 결과? 당신의 평균적인 6 학년 학생들은 당신을 일대일로 교육 할 수 있습니다.
맞습니다. 성인은 한 시간 연속 읽고 쓰기에도 불구하고 영어에 대한 몇 가지 기본 규칙을 간과하는 경향이 있습니다. 길거리에있는 10 살 소년이 알파벳처럼 간단한 것처럼 흔들릴 수 있습니다. 우리를 믿지 않습니까? 다음은 A 학생 6 학년이 문제없이 올바르게 맞출 수있는 30 개의 질문입니다 (난이도 순서대로). 당신이 어떻게 쌓이는 지보십시오. 영어에 대한 이해도를 더욱 높이고 싶다면 다음을 놓치지 마세요. 당신을 미친 소리로 만들어 줄 멋진 외국어 47 가지.
질문 : 대소 문자를 수정하십시오.
대문자는 문장을 시작하고 고유 명사를 식별하는 데 사용됩니다.
답 : 8 개의 단어가 필요합니다.
고유명 사는 회사 (또는 둘), 이름 및 영화 제목과 같은 고유 한 것을 나타냅니다. 개인의 직함으로 사용될 때만 대문자로 표시되는 직함에주의하십시오. '이그제큐티브 프로듀서 스티브 잡스'는 대문자를 사용하지만 '그는 프로듀서 다'는 사용하지 않습니다. 문장이 'iPhone'과 같이 소문자로 시작하는 고유 명사로 시작하지 않는 한 문장의 시작도 항상 대문자로 표시됩니다.
따라서 여기에 대한 대답은 다음과 같습니다. 후 그의 회사를 공동 설립 Apple 컴퓨터 , 스티브 잡스 에 대한 총괄 프로듀서였습니다 픽사 영화 토이 스토리 . (아, 그리고 영화 제목도 이탤릭체로 설정해야합니다.) 두뇌에 도전 할 수있는 더 많은 방법을 알아 보려면 당신이 우주 비행사보다 똑똑한 지 알아보기 위해이 수수께끼를 시도 해보세요.
질문 : '예상하다'라는 단어를 정의하십시오.
6 학년이되면 일반적인 어휘를 많이 배워야합니다.
답 : '어떤 일이 일어나기 전에 알기'또는 '기대'.
여기에 문장이 있습니다. 그녀가 휴가를 준비하는 동안 Ivy는 Disney World에서 많은 즐거움을 기대했습니다. 그리고 예, 우리가 명확하지 않다면 '예상'은 동사입니다!
질문 : 밑줄이 그어진 단어가 의미하는 바를 파악하기 위해 문맥 단서를 사용하십시오.
특정 단어가 무엇을 의미하는지 모르더라도 문장의 다른 설명 단어를 기반으로 종종 알아낼 수 있습니다.
답 : '오만함', '자만심'또는 '잘난 척'
카일이 자신의 게임 기술에 대해 자랑스러워했음을 알기 때문에, 화려하게 생각하는 사람은 자신을 매우 높이 평가하고 자신이 얼마나 위대한 지 모든 사람에게 말하는 것을 두려워하지 않는다고 추론 할 수 있습니다.
질문 : 주제 대명사를 찾으십시오.
대명사는 하나 이상의 명사를 대신하는 단어입니다. 어휘를 강화하는 더 많은 방법은 이 30 개의 일반적인 단어의 매혹적인 기원.
답 : '나'와 '그것'
주어 대명사는 동사의 주어 역할을하는 것은 행위를 수행하는 것입니다. 이 경우 '나'는 '파괴하겠다'의 주제이고 '그것'은 '턴'의 주제이다.
질문 : 은유는 어떤 두 가지를 비교합니까?
은유는 일반적으로 'is'또는 'was'라는 단어를 사용하여 둘 이상의 사물을 비교하는 비 유적 표현입니다.
답 : '바다'에 대한 '수잔의 슬픔'
비 유적 표현은 비문학 적 방식으로 단어를 사용합니다. Susan은 실제로 익사하지 않으며 바다에도 없습니다. 그러나 작가는 수잔이 너무 슬퍼서 그녀의 슬픔이 바다만큼 크며 익사하는 방식으로 그녀가 무력감을 느끼게 만든다는 것을 우리가 알기를 원합니다. 단어의 힘에 대한 자세한 내용은 영어로 발음하기 가장 어려운 15 단어.
질문 : 동의어를 함께 연결하십시오.
동의어가 무엇인지 모르는 경우 동사 '쌍'과 단어 목록을 컨텍스트 단서로 삼으십시오.
답 : 동의어에는 네 쌍이 있습니다.
동의어는 동일하거나 매우 유사한 의미를 가진 단어입니다.
질문 : 종속 조항을 식별하십시오.
종속절은 그 자체로 문장으로 설 수없는 절입니다.
답 : '바이킹이 우리를 정복하러 왔을 때.'
처음에 'when'이라는 부사 때문에 주어와 동사가 있더라도 종속절입니다.
질문 : 주제 보완을 식별하십시오.
주어 보완은 연결 동사 다음에 나오는 형용사, 부사 또는 대명사이며 문장의 주제를 설명합니다.
답 : '배고파'
먼저 문장의 제목을 찾으십시오.이 경우에는 '우리'입니다. 그런 다음 연결 동사 인 'will be'를 식별합니다. 우리는 무엇일까요? 배고픈!
질문 : 올바른 위치에 쉼표를 넣으십시오.
문장에서 멈출 때마다 쉼표가 필요하다는 말을 들었을 것입니다. 이것은 항상 사실이 아니며 필요하지 않은 곳에 쉼표를 넣을 수 있습니다.
답변 : 두 개의 쉼표가 필요합니다.
유일한 쉼표는 필요한 이 문장에서 문장을 시작하는 종속절 뒤 ( '피자 전체를 먹은 후')와 조율 접속사 'so'앞에 있습니다.
질문 : 의인화를 식별하고 설명하십시오.
인격화는 인간이 아닌 대상에 인간의 자질, 행동 또는 감정을 부여하는 비 유적 표현입니다.
답 : '계단이 신음했다'
물론 계단에는 입이없고 신음 할 수 없습니다. 그러나 무거운 물건을 들고 여러 사람이 걸을 때 신음하는 소리가 날 수 있습니다.
질문 : 모든 형용사를 찾으십시오.
형용사는 수정하는 명사 또는 명사구에 대한 자세한 정보를 제공하는 설명 어입니다.
답 : 형용사는 다섯 가지가 있습니다.
이 문장에서 형용사는 명사 '괴물'(키가 크고, 보라색), '뿔'(곱슬), '혀'(거대), '후퇴'(험한)를 설명합니다.
질문 : 직유를 찾아 설명하십시오.
직유는 두 가지를 비교하는 비 유적 표현이라는 점에서 은유와 비슷하지만 직유는 'like'또는 'as'라는 단어를 사용합니다.
답 : '말처럼 배고프다.'
말은 달리는 데 많은 에너지가 필요한 크고 강한 동물이므로 그 에너지를 유지하려면 많은 음식을 먹어야합니다. Zeke는이 직유를 사용하여 그가 얼마나 배고픈 지 설명했습니다.
질문 : 직접 목적어를 식별하십시오.
직접 목적어는 동사의 동작을받는 명사 또는 대명사입니다.
답 : '음성'
'국가'를 맞히 셨나요? 좀 빠지는! 동사에주의를 기울이십시오 : Bill Pullman은 국가를주지 않고 연설을합니다.
질문 : 연립을 찾으십시오.
동맹은 말의 표현이 아니라 특정 단어와 소리에주의를 끄는 문학적 장치입니다.
답 : '부드러운 버블 헤드.'
Alliteration은 자음의 반복입니다. 피 또는 비 , 단어 그룹의 시작 부분에 있습니다. '피터 파이퍼가 절인 고추를 골랐습니다'는 거의 전적으로 동질성입니다.
질문 : 찬성하는 사람을 찾으십시오.
appositive는 명사에 대한 추가 정보를 제공하는 단어 또는 구문입니다. 제목뿐만 아니라 문장의 모든 명사를 설명 할 수 있습니다.
답변 : ' 해리 포터 짧은 이야기.'
이 경우 appositive는 명사 'Quidditch'를 설명하는 것입니다. 모든 appositives가 명사 바로 뒤에 나오거나 쉼표가 필요한 것은 아니지만 많은 경우가 있습니다.
질문 : 반의어를 함께 연결하십시오.
당신이 무엇을 기억한다면synonyms는 반의어가 무엇일까요?
답 : 네 쌍의 반의어가 있습니다.
반의어는 반대의 의미를 가진 단어입니다.
질문 : 간접 목적어를 식별하십시오.
직접 목적어를 기억하십니까? 간접 목적어는 직접 목적어를받는 명사 또는 대명사입니다.
답 : '팀원'
이 경우 직접 대상은 농구 공입니다. LeBron James가 통과 한 것이기 때문입니다. 누가 받았습니까? 그의 동료.
질문 : 잘못된 동음 이의어 사용을 확인하고 수정하십시오.
동음 이의어는 소리는 같지만 의미가 다른 단어입니다.
답 : '나무', '둘', '보드', '구멍'
이 예의 모든 동음 이의어는 철자가 다르지만 모든 동음 이의어가있는 것은 아닙니다. 예를 들어, '그릇'은 시리얼을 먹는 것 또는 볼링 공으로 무엇을 하는지를 의미 할 수 있습니다.
질문 : 전치사를 찾으십시오.
전치사는 일반적으로 명사구와 결합하여 어떤 일이 언제, 어디서, 어떻게 일어 났는지 알려줍니다.
답 : 'in', 'in', 'around'
이 모든 전치사는 에블린이 어디에서 보 였는지 알려줍니다.
질문 : 각 공란에 맞는 단어를 선택하십시오.
두 단어의 소리가 같거나 철자가 비슷하면 올바른 단어를 고르기 위해 세심한주의를 기울여야합니다.
답 : '곰', '모피', '제외', '느슨 함'
곰 숲에 살고 동면하는 동물의 명사이며 피부는 모피 . 외 는 (이 경우) '기타'를 의미하는 전치사입니다. 느슨하게 'baggy'를 의미하는 형용사입니다.
질문 : 재귀 대명사를 찾으십시오.
이미 살펴본 것처럼 대명사는 하나 이상의 명사를 대신하는 단어입니다. 재귀 대명사는 같은 절의 앞부분에있는 명사 또는 대명사를 다시 참조합니다.
그녀의 생일에 가장 친한 친구를 얻을 수 있는 귀여운 것들
답 : '자신', '자신'
영어에서 재귀 대명사는 항상 '-self'또는 '-selves'로 끝나고 이전에 명명 된 명사 또는 대명사를 참조하므로 재귀 대명사 'yourself'는 개인 대명사 'you'를 나타냅니다.
질문 : 주어 / 동사 일치의 오류를 찾아 수정하십시오.
문장의 주어와 동사는 숫자가 일치해야합니다.
답 : 'are'와 'is'를 바꿉니다.
주어가 단일 ( 'brother')이면 동사는 단일 ( 'is')이어야하지만, 주어가 복수 ( 'sisters')이면 동사도 복수 ( 'are') 여야합니다.
질문 : 과장법을 찾으십시오.
Hyperbole (high-PUR-bow-lee로 발음 됨)은 과장을 사용하는 비 유적 표현입니다.
답 : '그는 바위 밑으로 기어 가고 싶었고 절대 나오지 않았습니다.'
제이슨이 미끄러 져 넘어져서 부끄러 웠던 것처럼 말 그대로 바위 밑에서 살고 싶지는 않을 것입니다. 그러나 작가는 자신이 얼마나 강한 지 독자가 이해할 수 있도록 자신의 감정을 과장했습니다.
질문 : 독립 조항을 찾으십시오.
독립 절은 완전한 생각을 표현하고 자체 문장으로 홀로 설 수 있습니다.
답변 : 두 개의 독립적 인 조항이 있습니다.
둘 이상의 독립 절이 조정 접속사 (이 경우 'but')로 결합되면 결과는 복합 문이됩니다.
질문 : 올바른 위치에 괄호를 넣으십시오.
괄호는 문장의 흐름을 방해하지 않고 강조를 추가하거나 추가 세부 정보를 제공하는 데 사용됩니다. 그들은 항상 쌍으로옵니다.
답 : 두 개의 괄호 구문이 있습니다.
때때로 괄호는 문장에 추가 정보를 추가 할 수 있으며 ( '내가 볼만큼 운이 좋았다'의 경우) 때로는 날짜, 숫자 또는 두문자어의 형태로 세부 사항을 제공합니다 ( 'KSC'의 경우). .
질문 : 주제를 찾으십시오.
이와 같은 명령을 '명령어'라고합니다.
답 : 문장의 (작성되지 않은) 주제는 '당신'입니다.
속임수 질문처럼 보일지 모르지만 이와 같은 명령문은 일반적으로 2 인칭 주체 대명사 'you'를 생략합니다. 하지만 대명사를 추가하고 '세탁은 끝났어!'라고 말하면 문장의 의미는 동일하게 유지됩니다.
질문 : 비 한정 대명사를 식별하십시오.
비 한정 대명사는 특정 사람, 사물 또는 양을 의미하지 않습니다.
답 : '뭔가'
다음은 다른 일반적인 비 한정 대명사입니다 : nobody, nothing, everyone, everybody, everything, somebody, and someone.
질문 : 필요한 곳에 인용 부호를 넣으십시오.
인용 부호는 단어 또는 구가 대화 (직접 연설),시 또는 노래의 제목 또는 아이러니 함을 나타내는 데 사용할 수 있습니다.
답변 : 두 세트의 따옴표가 필요합니다.
쉼표와 마침표는 따옴표 안에 있습니다.
질문 : 개체 보완을 찾으십시오.
객체 보완은 직접 객체 뒤에 나오며이를 수정하거나 이름을 바꿉니다.
답 : '파란색'
먼저 직접 목적어를 식별하십시오.이 경우 '혀'는 동사 'turned'의 동작을 받기 때문에 '혀'입니다. 그 바로 뒤에는 혀를 묘사하는 대상 보완 물인 '파란색'이 있습니다.
질문 : 의성어의 예를 찾으십시오.
의성어는 무언가가내는 소리에 의해 형성된 단어입니다.
답변 : 'squished'
발이 진흙 속으로 들어가는 소리를 적어두면 '스 퀴쉬'처럼 들릴 것입니다. 당신의 탁월함을 시험하는 더 많은 방법을 원하시면, 시간을 놓치지 마세요. 우리 특파원은 NFL의인지 시험을 치렀습니다 (그리고 그들이 배운 내용은 여기에 있습니다).
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