그만큼 학교로 돌아가다 시즌이 다가오고 있으며 2019 년은 지금까지 가장 비싼 시즌이 될 것입니다. 그만큼 NRF (National Retail Federation) 2019 년에 초등학교부터 고등학교까지의 자녀를 둔 가정은 학용품에 엄청난 평균 $ 696.70을 지출 할 것으로 예상합니다. 이는 NRF 역사상 가장 높은 수치입니다.
분명히, 모든 미국 가정이 크레용과 접착제 스틱에 떨어 뜨릴 여분의 700 달러를 가지고있는 것은 아닙니다. 실제로 미국 어린이 5 명 중 약 1 명은 현재 빈곤에 시달리고 있습니다. 학교의 커뮤니티 , 미국에서 가장 취약한 학생들을 지원하기 위해 노력하는 단체입니다. 이는 아동 5 명 중 1 명이 연간 소득이 $ 25,750 미만인 가정에 살고 있음을 의미합니다. 2019 년 연방 빈곤 지침 . 솔직히 말하면,이 가정의 예산에는 새 노트북과 지우개 마커를위한 공간이 없으며 견학 비용이나 학교 식당에서 매일 점심을 먹을 수있는 비용도 훨씬 적습니다.
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안타깝게도이 간단한 목록은 빈곤을 겪고있는 사람들이 교육과 관련하여 직면하는 모든 문제의 표면을 긁어 내기 시작하지 않으며 저소득층 학생 모두에게 해당됩니다. 과 교사. 다음은 저소득층 미국인이 교사 책상 뒤에서든 교실 앞에서든 교실에서 직면하는 주요 장애물 중 일부입니다.
1 학용품을 감당하기가 어렵습니다.
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즉시 떠오르는 항목 (연필, 종이, 바인더)부터 덜 분명하지만 덜 중요하지 않은 항목 (티슈, 손 소독제)에 이르기까지 개학 시즌에는 많은 쇼핑이 필요합니다. 자선 단체의 학교 보급품 경품과 교육 중심의 크라우드 펀딩 사이트 사이에서 저소득층 학생과 교사는 때때로 긁어 모아 최소한의 물품을 얻을 수 있습니다. 하지만 광범위한 목록에서 모든 항목을 제외하고 비영리 단체는 GreatSchools 중학생을위한 24 개 이상의 특정 항목에 못을 박는 것은 어려울 수 있습니다.
더군다나 압도적으로 교사들은 교실에 필요한 물품을 구입하기 위해 자신의 급여에 뛰어 들었다. 공립학교 교사의 94 %가 2014-2015 학년도에 학용품에 자신의 돈 (환급없이)을 지출했다고보고했습니다. 미국 교육부 . (문맥 상, $ 479는 학용품에 자신의 돈을 투자 한 모든 교사의 평균 지출입니다.) 그러나 물론, 공급품 구입의 부담을 고귀하게 짊어진 교사가 재정적으로도 어려움을 겪고 있다면 그것은 다음과 같습니다. 패배 상황에있는 모든 사람.
2 권장량의 수면을 취하는 것이 불가능할 수 있습니다.
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우리 모두는 학생들이 권장량의 눈꺼풀을 잡는 것이 중요하다는 것을 알고 있습니다. 질병 통제 예방 센터 10 대는 8-10 시간, 초등학생은 9-12 시간입니다. 그러나 가난한 가정의 아이들에게는 최소 권장 금액조차도 선택 사항이 아닐 수 있습니다. 로 미국 심리 학회 보고서에 따르면 사회 경제적 수준이 낮은 가정의 어린이들은 '짧은 기간, 열악한 품질, 더 큰 변동성 및 임상 적 수면 장애 발생률'측면에서 수면의 질이 좋지 않은 경험을했습니다.
너무 자주 이러한 상황에 처한 학생들은 저녁 근무를하든, 동생을 돌보고 있든, 식사를 준비하든, 학교에서 정서적 분쟁을 중재하든, 충분한 수면을 취하기 위해 할애 할 수있는 시간을 훼손하는 다른 직업이나 책임에 안장을하게됩니다. 집. 마찬가지로, 일부 교사는 교육에 더해 또 다른 아르바이트를하면서 생계를 유지하기 위해 노력할 수 있습니다.
3 괴롭힘 비율이 더 높습니다.
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우리 모두는 아이들 사이에서 괴롭힘 , 최근 몇 년간 소셜 미디어의 확산 덕분입니다. 안타깝게도 스마트 폰이 등장하기 전부터 계속해서 유지되고있는 추세는 사회 경제적 지위가 낮은 어린이들이 종종 더 높은 괴롭힘을 경험한다는 사실입니다. 데이터에 따르면 유네스코 , 가난한 아이들 5 명 중 2 명이 괴롭힘을 경험합니다.
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또한 2019 년 7 월에 발표 된 데이터는 미국 교육부 소득별로 분류했을 때 학교에서 괴롭힘을 당했다고보고 한 학생의 가장 높은 비율은 소득이 $ 7,500에서 $ 14,999 사이 인 가구 출신으로 26.6 %로 나타났습니다. 상대적으로 소득이 $ 50,000 이상인 가구 출신 학생의 19.8 %가 학교에서 괴롭힘을 경험했다고보고했습니다.
4 매일 먹는 것은 힘들 수 있습니다.
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그만큼 전국 학교 점심 프로그램 전국 약 100,000 개 학교에서 저소득층 학생들을 위해 무료 및 할인 된 가격의 급식을 제공합니다. 학생이 소득이 '빈곤선의 130 % 이하'인 가구 출신이면 무료 점심 식사를받을 수 있습니다. 해당 학생이 130 %에서 185 % 사이의 가정에 거주하는 경우 할인 가격 급식을받을 자격이 있습니다. 186 %라도 정부는 기본적으로 '불 행운. 정가를 지불하십시오. '
교두보에있는 학생들에게는 매일 점심을 먹는 것이 보장되지 않습니다. 다음과 같은 비영리 단체의 노력 덕분에 배고픈 아이 없음 과 학교 점심 요정 , 모든 학생이 점심 쟁반에 음식을 담을 수 있도록하는 데 약간의 진전이있었습니다. 그래도 총체적으로 목표는 길고 긴 떨어져.
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5 과외 활동에 참여하면 극복 할 수없는 재정적 부담이 발생할 수 있습니다.
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깨진 기록처럼, 학교지도 카운슬러는 과외 활동의 이점을 영원히 선전합니다. 요약에 . 대학 입학 사무실이나 미래의 고용주에게 다재다능한 참여 기록이 나타나는 것 외에도 과외 활동의 다른 주요 판매 포인트 중 하나는 일반적으로 많은 재미가 있다는 것입니다! 그러나 이러한 활동 중 일부와 관련된 높은 비용은 학생들의 참여를 방해 할 수 있습니다.
C.S. Mott Children ’s Hospital에 따르면 아동 건강에 관한 전국 여론 조사 , 저소득층 학생은 고소득층 학생보다 절반의 비율로 과외 활동에 참여합니다. Mott 설문 조사 보고서에 따르면 전국적으로 학교 참가비는 스포츠의 경우 평균 $ 161, 예술 관련 활동의 경우 $ 86, 기타 클럽 및 과외 활동의 경우 $ 46입니다.
비용은 또한 저소득층 교사가 가끔 해피 아워에 참석하거나 전문 개발 회의 중에 식사를하러 나가는 것과 같은 그룹 교사 나들이를 함께하는 것을 방지 할 수 있습니다 (컨퍼런스 참석 비용이 학군에서 부담하는 경우에도).
6 학생들은 유아 교육을 늦게 시작할 수 있습니다.
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때로는 가난한 가정의 아이들이 실제로 학교를 시작할 때 성공으로가는 길을 택하는 데 도움이되는 초기 몇 가지 기본 발달을 놓칠 수 있습니다. 2015 년 미국 교육부 연구에 따르면 저소득층 학생의 41 %만이 프리 스쿨에 등록한 반면 부유 한 학생의 61 %가 유치원에 등록한 것으로 나타났습니다. 더욱이 그들이 어떤 종류의 유치원에 다녔더라도, 아프리카 계 미국인 아이들과 저소득층 아이들은 교육부가“저급”유치원 프로그램이라고 부르는 프로그램에 참석할 가능성이 가장 높은 그룹이었습니다.
그렇다면 이것이 그 아이들의 학업 성취도에 어떤 의미가 있을까요? 2014 년에 발표 된 연구에 따르면 분기 별 유아 연구 , 저소득 가정의 아이들은 취침 시간에 부모가 읽어주는 것을 경험하지 못할 수도 있습니다. 그리고 비영리 단체로서 독서 파트너 유아의 문해력에 접근하지 않으면 아이들이 스스로 글자를들을 기회를 얻지 못할 수도 있다는 점을 지적합니다. 이는 언어 숙달을위한 기본 구성 요소입니다.
7 교실 기술은 20 세기에 갇혀있을 수 있습니다.
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태블릿, 노트북 및 모든 종류의 교육용 소프트웨어가 전국의 교실에서 구현되고 있지만 일부 미국인은 그런 종류의 기술을 감당할 수 없습니다. 교사는 기술을 수업 계획에 통합하는 방법에 대해 스스로 교육 할 여유가 없을 수 있습니다. 학생 (및 그 가족)은 집에 컴퓨터가 없을 수도 있습니다. 학군은 대량 기술 배포 프로그램에 대한 비용을 부담하지 못할 수도 있습니다. 상황이 어떻든 (때로는이 세 가지가 모두 결합되는 경우도 있음) 높은 비용이 기술을 교육에 통합하는 데있어 극복 할 수없는 장벽이 될 수 있습니다.
또 뭔데, Edvocate 교육 정책에 전념하는 조직인는 학생에게 학업을위한 개인 노트북과 같은 장비가 제공 되더라도 모든 학생이 건물을 떠난 후 인터넷에 액세스 할 수있는 것은 아니라고 지적합니다. 위스콘신의 한 학군 인 The Edvocate가 조사한 결과, 저소득 범주의 학군 학생 중 78 %만이 학교 밖에서 인터넷에 접속할 수있었습니다.
8 현장 학습을위한 자금이 부족할 수 있습니다.
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일반적으로 가장 풍요로운 학군은 가장 호화로운 현장 학습을 감당할 수있는 학군입니다. 이들은 종종 학생들이 몰입 형 학습 경험을 가질 수 있도록 기금 모금에 기득권을 가진 학부모가 자금을 지원합니다. 그러나에 따르면 초크 비트 , 비영리 교육 뉴스 소스 등 모금 활동 부유 한 학교와 저소득층 학교에서받는 교육의 질 사이의 격차를 악화시킬 수 있습니다 (그리고 종종 그렇습니다).
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물론, 학군에 사용 가능한 자금이 없을 때 NEA 재단 관심있는 교사가 신청할 수있는 보조금을 제공합니다. 수락되면 간단한 당일 여행에서 박물관에 이르기까지 NASA와 같은 장소로의 사치스러운 여행에 이르기까지 현장 학습 비용을 조달하는 데 도움이 될 것입니다. 그럼에도 불구하고 교사가 얇게 뻗어 수업 시간, 학부모-교사 회의, 성적표 작성 및 수업 계획 사이에 보조금 제안서 초안을 작성할 시간을 찾기가 어려울 수 있습니다.
9 방과 사물함 장식은 의문의 여지가 없습니다.
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어떻게 하면 더 나은 남편이 될 수 있을까
중학교에서 처음 사물함을 받았을 때를 생각해보십시오. 안에 자석이나 작은 거울을 넣었나요? 아니면 물방울 무늬의 사물함 벽지로 옆면을 가려서 장식 했나요? 오늘날의 많은 십대들은 확실히 사물함을 n 단계로 개인화하고 있습니다. 표적 과 도자기 헛간 십대 사물함 장식 및 액세서리에 전념하는 전체 카테고리가 있습니다. 그러나 저소득층 청소년에게는 이러한 종류의 액세서리가 호화롭고 감당할 수 없습니다. 같은 문제는 따뜻하고 친근한 교실을 만들 것으로 예상되지만 다른 곳에 할당해야하는 극히 낮은 예산으로 작업하는 교사에게도 분명히 확장됩니다.
그러나 귀여운 장식을 넘어서도 일부 빈곤 한 학생들은 새로운 옷을 갈아 입는 것과 같은 가장 기본적인 필수품에 접근하지 못할 수 있다는 사실입니다. 2019 년 2 월 USA 투데이 , 8 학년 수학 선생님 김유은 가장 가난한 학생들을위한 자세한 세탁 유니폼은 깨끗한 옷이 부족하여 일부 학생들이 학교에 다니지 못한다는 사실을 깨달았습니다.
10 학생과 교사 모두 높은 이직률을 경험할 수 있습니다.
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학교에서의 낮은 사회 경제적 지위에 관해서는 불행히도 두 가지 유사한 경향이 있습니다. 첫 번째는 교사 항상 튀어 나오지는 않습니다. 미국 교육부의 교사 설문 조사를 인용하면 NYU Steinhardt 문화, 교육 및 인간 개발 학교 2017 년에 새로운 공립학교 교사의 거의 4 분의 1이 강의 첫 3 년 이내에 직업을 완전히 그만 둔다고보고했습니다. 마찬가지로 2017 년에는 학습 정책 연구소 일반적으로 저소득층 학생들에게 서비스를 제공하는 Title I 학교에서 교사 이직률이 50 % 더 높다는 사실을 발견했습니다.
동시에 학생들 자신도 자주 뿌리를 내리고 있습니다. 그만큼 빈곤 아동을위한 국립 센터 2015 년에 저소득층 가정에서 6 ~ 11 세 아동의 17 %가 이사를하는 등 저소득층 가정이 더 자주 이사한다고 설명합니다. 이러한 잦은 이사 주기로 인해 학생들은 갑자기 학업을 중단하고 재개해야합니다. 새로운 생활 상황이나 새로운 학군 또는 새로운주의 커리큘럼에 다시 적응합니다. 새로운 학교로 이전하고 또래 및 교사와 새로운 관계를 형성 할 때 발생할 수있는 정서적 문제를 다루는 것은 말할 것도 없습니다. 그리고 미국 교육의 상태에 대해 자세히 알아 보려면 다음을 놓치지 마세요. 공립학교 교사들의 충격적인 고백 20 가지 .
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